Как всегда было много практики (это плюс): начали с детальнейшего анализа текущего проекта, его особенностей: продукта, команды, ролей, процессов… проводили опросы, анализировали результаты, составляли список тестовых активностей и приоритетов, потом планировали релиз с учетом результатов предыдущего анализа, считали трудозатраты и многострадальный ROI, собирали метрики, подбирали шаблон тестовой документации, составляли профиль сотрудника, учились проводить собеседования и работать с командой (делегировать, мотивировать, проводить performance review). У меня очень небольшой опыт управления командой тестировщиков, но, кажется, мы затронули почти все, что связано с менеджментом тестирования. Ну, лично я ответы по всем своим вопросам получила ?

Как всегда, мне понравились ультра маленькая группа учащихся ( 4 человека) и детальнейшие фитбеки по домашкам. И, как всегда, я бы людей очень предупреждала, что домашки на Наташиных курсах делаются долго. Минимум 4 часа- это самая простая, а средняя цифра, наверное, 6 часов и это с учетом того, что почти по всем темам этого курса у меня хоть какие-то знания уже были. А тем, кто просмотрев программу курса, увидит для себя много незнакомого, наверное, лучше рассчитывать на 8-10 часов в неделю и подумать есть ли у них это время ? Ну, мне кажется, это важно отметить, т.к. минимум ⅓ пользы курса – это фитбеки по домашкам и очень важно их сделать не абы-как,а проработать и получить обратную связь по этой работе.

По поводу пожеланий: 1. На этом курсе я часто лазила в дополнительные материалы ( внизу слайдов) предыдущих лекций. И было не очень удобно их искать. Если бы как это можно было на самих слайдах поместить: и основную инфу, и каменты к основной инфе и доп ссылки, было бы удобнее; 2. ROI оказался не так прост в анализе. Мне кажется, чтобы совсем все хорошо в голове уложилось, можно в материалы лекции добавить больше инфы именно про интерпретацию результатов, на что обращать внимание, какие факторы учитывать: – хотим сэкономить денег или время? – будем инструмент использовать только в своей команде или будем шарить? – если в данный период выгоды мы не нашли, то можем ли мы взять бОльший период и т.д. 3. Метрики. Было бы круто добавить к материалам несколько шаблонов со сводными табличками, для наглядности. Вроде не все с ними сталкивались и было бы полезно. У меня все ?